إجراءات صارمة من التعليم السعودية ضد هؤلاء بداية من العام الدراسي الجديد 1445

إجراءات صارمة من وزراة التعليم ضد هؤلاء بداية من العام الدراسي الجديد حتى أن تحقق بداية جدية للعام الدراسي الجديد والهدف منه تحقيق بداية جادة للعام الدراسي الجديد، وكشفت عن بعض الإجراءات الصارمة ضد المعلم والرفض للتكليف التي قد تنتهي بفصل المباشر واستبعاد مدير المدرسة.

بداية جادة للعام الدراسي الجديد

تستهدف  تحقيق بداية جادة وصارمة للعام الدراسي الجديد، وقد قررت الوزارة تطبيق العديد من الإجراءات الحازمة ضد المعلم الذي يرفض التكليف يتم الفصل استبعاد  مدير المدرسة، وتشمل هذه الإجراءات رفع المعلم المكلف الذي لا يقوم بمباشرة العمل إلا بعد 1 يوم، لإدارة التعليم مع تطبيق كافة الإجراءات النظامية ومهام الرفع.

كما أن القرارات تضم مدير المدرسة، في حالة كان الرفض من قبله للجنة القيادات المدرسية لمراجعة استمراره، وعلى أن يسبق هذا عدة خطوات منها الرفع باستمارة قضية، مع محاصرة الأيام التي لا يباشر بها المعلم عمله بالمدرسة المكلف فيها,

اقرأ المزيد عن:ـ حقيقة إلغاء الفصل الدراسي الثالث 1445

ما هي أسباب الرفض أثناء فترة لا تتعدى يوم واحد

طبقًا على هذا لا يتم تطبيق رأي المعلم وزيارة المشرف المتعلق بالمدرسة ومقابلة وعلى أن يتم إقناعه بتطبيق التكليف، والتعرف على أسباب الرفض أثناء مدة لا تتجاوز اليوم الواحد.

ويتم التواصل المباشر مع مدير المدرسة من أجل معالجة وضع الحصص الصفية وأيضًا تكليف معلم بديل.

قد يهمك أيضًا:ـ متى تبدأ الإجازة الصيفية للطلاب والطالبات 

اعتماد الدليل الجديد للاستثمار الأفضل لشاغلي الوظائف

بعد أن تم دراسة شمولية في ذلك الإطار لبداية العام الدراسي المستقر قد قرر وزير التعليم قرار باعتماد الدليل الجديد من أجل أفضل استثمار لشاغلي جميع الوظائف التعليمية، ومنح الدليل الجديد كافة الصلاحيات لإدارات التعليم بالتكليف بأنواعه سواء كلي أو جزئي، عن بعد لمسافات متباعدة قد تصل لأقل من 75 كم بجهة العمل الرئيسية.

وطبقًا للدليل فإن قيمة التكليف تكون داخل المدرسة من خلال مدير المدرسة نفسه، وفي القطاع طبقًا للمهام الخاصة بأقسام شؤون المعلمين، وأيضًا بخارج القطاع من خلال الإدارات التعليمية.

مع العمل على سد متطلبات مديري المدارس والمكلفين بالتشكيلات المدرسية مثل معلمي الموهوبين والنشاط، وموجه طلابي، وأيضًا يتم إعادة  توجيه المنهي تكليفه من بين التشكيلات المدرسية والإشراف والعائدين من التسرب من أجل التدريس طبقًا لسد المتطلبات التعليمية بذات القطاع.

سلامة إجراءات جهة التنفيذ

تم الإجراءات المقدمة التأكد من سلامة إجراءات جهة التنفيذ من أجل سد الاحتياجات التعليمية، مع العمل على رفع الاحتياج للإدارة العامة لشؤون المعلمين في الوزارة، بحالة الحاجة يتم القيام بالرفع للوزارة من أجل تكليف المعلمين والمعلمات في نظام الحصص الصفية التي تزداد عن معدل النصاب بأجر.

تضم التعليمات توعية واهتمام المعلمين بكافة الحقوق والواجبات خلال التكليف والنتائج المترتبة على عدم التطبيق أو التأخر عن التنفيذ.

الضوابط والتعليمات

• من المقرر أن يبدأ التكليف بصدور القرار حتة نهاية العام الدراسي الجاري.
• لا يكرر تكليف المعلم بسد المتطلبات بحالات معينة منها:ـ
• في حالة كان نصاب المعلم نحو 50% وأقل من نصابه التدريسي.
• عند نقل المعلم داخلي أو خارجي.
• المعلم داخل المدارس بالمبنى الواحد.
• بعد أن يمر عامين دراسيين للتكليف الأخير.
• عندما لا ينفذ المعلم أو لا يستكمل فترة تكليفه لأي من الأسباب.
• عدم تواجد معلم آخر يعمل على سد الاحتياج
• يكلف مدير المدرسة بتدريس التخصص الخاص به داخل المدارس الغير مكتملة بالفصول.
• المشرف المقيم عليه التربية المتعلقة بتدريس 5 حصص بالتعليم العام أو في التربية الخاصة إلى جانب نصابة المسند له.

فصل المعلم لعدم تواجد عذر رسمي

طبقًا للدليل، فإن القيام برفض الموظف تطبيق التكليف الذي يصدر بقرار رسميًا يعد من بين الأمور التي قد ينتج عنها الفصل بحال عدم تواجد أعذار رسمية بذلك الإطار.

تابع جديد سعودي صح عبر Google News